FAQ: Časté dotazy
Jak vypadá běžný školní den?
-
Každý den je trochu jiný v závislosti na ročním období, počasí a aktuálních potřebách dětí, určitá struktura dne je však ustálena ve školním roce 2025/2026 takto:
- začátek v 8:15 – pohybovky, „rytmická část“ (cca aktivní půlhodinka venku, tématicky se dá ladit na probíhající projekt)
- krátký “kruh” (podle počasí ve třídě nebo venku; zklidnění, sdílení, povídání k aktuálnímu tématu) s navazujícím tematickým příběhem
- svačina a přestávka
- „epocha“ – zhruba 1,5 hodinový blok, který je věnován buď českému jazyku nebo matematice (na úvod rytmická část, pak aktivity ve skupinách, ve dvojicích nebo samostatně)
- mezipředmětové projekty nebo kratší bloky (flétna, angličtina, francouzština nebo španělština, tvořivé dílny apod.)
- ukončení dne v závislosti na ročnících v 11:30, 12:30, 13:30 nebo 15:00
-
Budou děti dostávat domácí úkoly?
Pedagog dává doporučení, v kterých oblastech je možné dítě podpořit v rámci domácí přípravy. Děti nezřídka pokračují z vlastního zájmu v aktivitách z dopoledne i v družině nebo doma, od pedagogů dostávají podněty pro případné další aktivity, občas i formou dlouhodobých povinných domácích úkolů.
Jaká bude návaznost na klasický školní systém?
Naplňujeme Rámcový vzdělávací program, na konci 5. a 9. třídy očekáváme výstupy srovnatelné s klasickou ZŠ.
Připraví škola mé dítě na přijímací zkoušky na víceleté gymnázium?
Toto samozřejmě závisí na individuálních schopnostech dítěte. Pokud to budeme vědět dostatečně dopředu (půl roku), vytvoříme dítěti vhodné podmínky a pomůžeme mu s přípravou na zkoušky. Zároveň ale věříme, že děti budou mít spíš chuť pokračovat v našem vzdělávání až do 9. ročníku.
Jak mé dítě zvládne přestup na klasickou střední školu?
V patnácti letech je dítě už natolik vyzrálé, aby takový přechod zvládlo a akceptovalo případné odlišnosti jiného vzdělávacího systému (např. známkování, jiný přístup pedagogů apod.). Zkušenosti podobných škol, jako je ta naše, říkají, že děti, které je absolvovaly, mají mnohem jasnější představu o tom, čím se v životě chtějí zabývat, a podle toho volí i navazující vzdělávání.
Odkazy na zajímavá videa: