Organizace školky

• • • Zázemí

      Začátkem školního roku 2019 jsme se přestěhovali do lokality Horního Mlýna u Chotěboře a většinu dne trávíme v čisté přírodě – v lese, na okolních lukách, u řeky…

      Vše, co působí na děti, s čím si děti hrají a v jakém prostředí se pohybují, ovlivní jejich osobnost a fantazii. V prvním sedmiletí je dítě jedním velkým „smyslovým orgánem“. Ze svého okolí doslova „nasává“ vše, co je mu nabízeno. Tomu by mělo být přizpůsobeno prostředí dítěte, které má být co nejpřirozenější. Právě proto dbáme na to, aby hračky, vybavení a pomůcky byly z přírodních materiálů, které zprostředkují přiměřené dojmy z okolí dítěte. Dále v naší třídě můžete najít přírodniny, které si mohou samy děti donést z vycházek či výletů – klacíky, kameny, šišky, plody, špalíky, rouno… Pro dětskou hru se také báječně hodí látky různých barev (bavlna, len, vlna, hedvábí). Hra je u nás jedno velké objevování. Nenajdete u nás televizi, počítač ani jinou elektroniku, plasty a hračky propracované do detailu, u kterých už nemá prostor fantazie. I hudba a zpěv jsou u nás naživo – provází nás celý den.
       

      Důležitým prvkem v našem klubu je i roční stolek – místo (polička, skříňka, koutek), které znázorňuje dětem přítomný čas prožívaného ročního období, ale je i odrazem tradičních svátků či místních zvyklostí.

      Prostředí v našem klubu je možno si představit jako útulnou domácnost. Pokud je prostředí hřejivé, krásné a milé, je taková i dětská hra. Vytváření tohoto prostředí je neustálým procesem přizpůsobeným měnícímu se ročnímu období a svátkům, do značné míry je ovlivněno i osobnostmi průvodců. Blahodárně zde působí také harmonie barev.

      Snažíme se dětem vytvořit připravené prostředí. Podle Marie Montessori je připravené prostředí utvořeno tak, aby umožnilo dítěti zkoumat a učit se maximálně nezávisle. Má dětem pomoci, aby vše dokázaly samy – často jim v tom, aby mohli dělat věci jako dospělí, brání jen nepřipravené prostředí vzhledem k jejich fyzickým možnostem. Nábytek ve třídě je tedy přizpůsoben výšce dětí a všechny předměty  mají rozměry vyhovující fyzickým rozměrům dětí předškolního věku.
       

      Pobyt venku

      Při pobytu venku chceme celý rok chodit na stejná místa, abychom zažili střídání ročního cyklu v přírodě. Venku klademe důraz na to, aby vůči ní děti projevovali respekt, ne pouze trhaly rostliny a květiny. Povzbuzujeme je, aby ke květině přišly, přivoněly si, podívaly se a nechaly ji tam, kde je. Netrháme listy z keřů a květin jen tak, bez důvodu. Venku necháváme děti, aby trávily čas volnou hrou – mají tak možnost v přírodním přirozeném prostředí okusit, jaké je mít své soukromí za stromy a křovisky. Děti hledají brouky, kameny a různé plody, chodí, běhají, padají, lezou, plazí se a balancují, tančí a skáčou – hledají smysl pro rovnováhu a pro vlastní pohyb. Ven chodíme za každého počasí, protože ale některé děti chodí do klubu pět dnů v týdnu a je to pro ně dost fyzicky náročné, přihlížíme i k tomu. I venku na procházkách zpíváme – zpěv vyvolává pocit pohody a radosti.

  • • • Denní a týdenní rytmus

        Orientační rytmus dne (mění se v závislosti na počasí a v souladu s plánem činností):

        7:30 – 8:25 – příchod dětí, přivítání, volná hra
        8:30 – 9:00 – ranní kruh
        9:00 – 9:45 – svačina, příprava na pobyt venku
        10:00 – 11:45 – pobyt venku
        11:45 – 12.00 – hygiena, příprava na oběd, ztišení se, pohádka
        12:00 – 12:30 – oběd, úklid po obědě
        12:30 – 14:00 – spánek dětí nebo odpočinkové činnosti, individuální práce s předškoláky
        14:00 – 15.30 – probouzení se, svačina
        16:00 – odchod dětí
    • • 
  • • Slavnosti během roku

      Dítě má přirozenou potřebu rytmu nejen co se týká spánku a bdění, klidu a aktivity, ale i opakování pohybu, zvuku a rytmu. Proto je důležité rozdělení dne, týdne, měsíce i roku. Všechno se opakuje v pevném rytmu, střídá se napětí s uvolněním. Slavnosti jsou oživením ročního rytmu a také příležitostí pro setkání nejen dětí, ale i rodičů . Snažíme se o co nejužší spolupráci s rodiči a právě během slavností se máme možnost setkat a poznat – s ostatními rodiči, s kamarády našich dětí a jejich průvodci. Děti velmi silně prožívají také to, že mohou část toho, co se děje ve školce, ukázat mamince, tatínkovi, sourozenci nebo komukoli dalšímu z rodiny.
  • • • Svatováclavská slavnost – září
        Michaelská slavnost – říjen
        Martinská slavnost – listopad
        Adventní spirála – prosinec
        Tříkrálová slavnost – leden 
        Masopust – únor
        Vynášení Moreny – březen
        Velikonoce – Velký pátek a hledání pokladu
        Jarní slavnost sv. Jiří – duben
        Otevírání studánek – květen – začátek června
        Svatojánská slavnost – červen
    • • 
  • • • 
    • • Členství ve spolku

        Lesní mateřská škola Horní Mlýn je jedním z projektů Spolku pro rozvoj svobodného vzdělávání, z. s., který zároveň zastřešuje i ZŠ Horní Mlýn a Centrum Šalamounek (subjekty, které vzájemně spolupracují a podporují se). Rodiče se Spolkem uzavírají řádnou Smlouvu o péči o dítě, jejímž podpisem se stávají členem spolku. Tímto způsobem jsou ošetřeny platby a financování.

        Poplatky

        Členské příspěvky spolku („školkovné”) se odvíjí podle toho, kolikadenní docházku zvolíte. Hradí se do 28. dne předchozího měsíce na č. účtu: 4118563309/0800. Další součástí jsou i odvedené brigádnické hodiny, které však můžete kompenzovat vyšším placením členských příspěvků.

        1 den v týdnu – 1200 Kč/měs.
        2 dny v týdnu – 1700 Kč/měs.
        3 dny v týdnu – 2300 Kč/měs.
        4 dny v týdnu – 3000 Kč/měs.
        5 dnů v týdnu – 3500 Kč/měs.
  • • Stravování

      Děti si do školky přináší vlastní svačinu na dopoledne a vlastní pití ve vhodné lahvi nebo termosce. Oběd a odpolední svačina jsou zajištěny externím dodavatelem.

      Doporučené vybavení dětí

      • malý batoh, nejlépe nepromokavý, s pevnými zády a přezkou přes hrudník
      • láhev na pití
      • pyžamko, deka, polštářek a prostěradlo na malou matraci v dostatečné velké tašce s ramínkem
      • náhradní oblečení – spodní prádlo, punčocháče (ponožky), teplé ponožky, tričko, tepláky nebo kalhoty, svetr nebo mikina
      • kšiltovka nebo čepice/klobouk proti větru/slunci
      • bačkory
      • látkové kapesníky
      • vhodné oblečení s ohledem na roční dobu:

      Zimní období

      V zimě je důležité dětem zajistit teplo a sucho. Je tudíž nutné děti obléknout do oblečení s dostatečnými termoizolačními vlastnostmi, které zadrží tělesné teplo tak, aby dítě neprochladlo. Oblečení také musí zabránit proniknutí vody dovnitř a zároveň umožnit odvod tělesné vlhkosti. Je dobré pamatovat i na praktičnost a snadné oblékání. V zimě oblečení vždy vrstvíme!

      1) Funkční vrstva – vrstva nejbližší k tělu, jejím úkolem je odvést pot pryč od pokožky, aby dítě nestudil a dítě cítilo pouze teplo. Ideální jsou přírodní materiály jako merino vlna (pozor, děti s citlivou pokožkou nebo ekzémem může dráždit). Již od malých velikostí se vyrábí i syntetické dětské funkční prádlo, které je také vhodné. Děti by měly mít funkční nátělník, v případě větší zimy funkční triko s dlouhým rukávem, spodky. Pro tuto první vrstvu se nehodí bavlněné oblečení – bavlna pot nasákne, neodvede, a tudíž může studit.

      2) Střední vrstva – vrstva se zateplovací funkcí. Jejím úkolem je vytvořit vzduchový prostor mezi pokožkou a izolační vrstvou, dítěti pomáhá udržet optimální tělesnou teplotu. Nejlepšími materiály jsou vlna (nejvhodnější je merino vlna – „nekouše“) a bavlněný fleece. Možné je použít i syntetický fleece, který se vyrábí v různých gramážích. Při velkém chladnu je vhodné vrstvit více slabších zateplujících vrstev (např. 2 fleecové mikiny)

      3) Vnější vrstva – vrstva izolační, která musí být nepromokavá, větru odolná, ale zároveň prodyšná. Parametry nepromokavosti a prodyšnosti kvalitní výrobci vždy uvádějí. Doporučujeme oblečení s membránou.

      Letní období

      V teplých dnech jsou pro děti nejvhodnější lehké a prodyšné materiály jako bavlna, hedvábí, len. Doporučujeme oblékat dlouhé rukávy i nohavice, v lese je mnohem chladněji než na intenzivním slunci. Oblečení světlé barvy odráží sluneční paprsky a dětem není takové teplo. Dlouhé rukávy a nohavice zároveň chrání před klíšťaty. Dítě musí mít vždy pokrývku hlavy a doporučujeme i obuv s pevnou patou a špičkou (otevřené sandály jsou nevhodné).

      Jarní a podzimní období

      V tomto období přizpůsobujeme oblečení momentálnímu počasí a teplotě. Když je chladněji, oblečení vrstvíme. Vhodná je první vrstva funkčního oblečení, druhá vrstva lehkého fleecu a vrchní nepromokavá vrstva. Vhodné jsou i nepromokavé kloboučky. Jako obuv je nejvhodnější treková s pevnou patou a membránou (vyrábí se ale většinou až od velikosti 27), výborná je i kožená obuv s pevnou patou. Je velmi důležité pamatovat na vhodné ponožky do holínek. Ranní mokrá tráva i přes holínky velmi studí. V nabídce obchodů najdete i zateplené holínky. Výborné jsou i nepromokavé návleky na boty.